С 27 июня 2022 года в Государственной Думе прошли большие парламентские слушания по вопросам развития системы высшего образования в РФ. В дискуссии приняли участие ректоры и преподаватели ведущих российских вузов, предвидели студенческого сообщества, работодателей, региональных органов власти, эксперты и лидеры фракций.

Основным докладчиком выступил Министр науки и высшего образования, Валерий Фальков. В своем докладе он отметил, что для успешного развития системы образования необходимо уделить внимание всем его ступеням – от школы до вуза. Присоединение к Болонской системе не привело к автоматическому признанию российских дипломов. Ключевыми принципами новой системы Министр назвал направленность всей системы на развитие интересов страны и достижения национальных целей; открытость - развитие отношений со всеми, кто в этом заинтересован; сочетание фундаментальности и практичности системы; гибкость системы.

Президент Российского Союза ректоров, ректор МГУ имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий предложил рассмотреть несколько вариантов развития высшего образования: Специалитет на 5-6 лет с получением одной или двух квалификаций; бакалавр + магистр по интегрированным специальностям; оставить модель бакалавриата на 4 года с отдельными правилами приема преимущественно для иностранных граждан.

Председатель Комитета по науке и высшему образованию Сергей Кабышев считает, что следует обеспечить педагогам достойное финансовое и социальное благосостояние, т.к. именно они являются ключевой фигурой в системе образования.

В ходе слушаний также обсудили онлайн-обучение. Не все профессии возможно реализовать без очного взаимодействия участников обучения. В частности, Валерий Фальков подчеркнул – «Практическая, проектная деятельность — ее, как ни пытайся, не организуешь удаленно. Это и было самым сложным: когда инженер не мог прийти во время ковида на соответствующий полигон и нормально руками поработать, позаниматься. Это само собой, это святое»


От Института на слушаниях учувствовала Директор Института Развития предпринимательства и Экономики - Назарова Наталья Александровна. Она обратила внимание на то, что выступления по отношению к Болонской системы были разными, а также что принцип международного сотрудничества не исключается. Наталья Александровна подчеркнула важность обсуждения проблем регионального образования и молодых ученых.